为持续深化“三教”改革、提高人才培养质量，实施教育数字化战略行动，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，校工会和教务处联合举办马鞍山师范高等专科学校第九届“主题性”教学竞赛。历时2个月，经院系初赛选拔和三场精彩的校级决赛比拼，全部赛事于5月6日顺利落下帷幕。校党委委员、副校长张勇军，党委委员、工会主席吴志华出席决赛并点评。
为充分发挥了大赛示范引领作用，决赛采用全程直播，便于全校教师线上同步观摩学习。本次比赛共9组参赛队36名教师报名参加，涉及公共基础课程2组，教育与体育大类4组，旅游大类、电子与信息大类、食品药品与粮食大类各1组。各参赛队围绕自定的竞赛主题，紧密结合专业人才培养目标及课程特点，在教学理念、教学模式、教学策略、教学方法与手段、教学评价等方面积极探索创新，通过决赛现场的教学实施报告汇报和无生教学展示，充分展示了参赛教师良好的综合素质、专业水平和创新能力。比赛最终评审产生一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，其中艺术设计系尹爱菊团队的《非遗数字传承<天门傩舞>动漫角色设计》夺得头名。
张勇军在决赛总结中寄语，课堂教学是学校实施教育教学的主阵地，教师教学能力是激发学生学习积极性、提升课堂教学效果、提高人才培养质量的重要保障。学校自2012年起，围绕制约高职院校教师教学能力培养与提升的突出问题，通过多年的理论研究与实践，逐步探索出独具特色的“一课一主题、一赛一团队、一师一标尺”的高职院校教师课堂教学能力培养模式，希望广大教师以教学能力大赛为抓手，以学生学校实效为核心，不断提升课堂教学自主创新能力，突出教学过程与结果评价，从而推进学校高水平结构化的教师教学团队建设，为学校升本和人才培养奠定扎实的教师团队基础。吴志华指出，各参赛队要围绕国赛、省赛方案，进一步打磨完善参赛作品。要依据高职专科专业目录、国家教学标准、专业人才培养方案，合理选择参赛内容，注重学情分析，科学设计教学环节，力求尽善尽美，争取在省赛乃至国赛中取得好成绩。
本次比赛既展现了参赛教师风采，也为提高全校教师队伍整体素质和专业能力提供了一个学习平台。（文/青春通讯社记者李俊莲 图/两台记者团队 编辑/黄凌骜 审核/潘庆云 阮娟）
