课堂教学始终是学校课程建设和专业建设的关键。为进一步提升课堂教学效果，提高教学质量，3月14日下午，马鞍山师范高等专科学校党委副书记、校长刘淑凤深入课堂一线听课评课，就改进课堂教学、提升人才培养质量等展开调研。
刘淑凤认真听取《学前儿童社会教育》课程并与授课教师座谈，对袁丽娟老师认真的备课态度、亲切的教课教态表示肯定。刘淑凤强调，课堂是教学主阵地，课堂教学要站在“为党育人，为国育才”的高度，根据不同课程发挥好课堂主渠道的育人作用。课堂授课要“放得开”，积极创设有益于学生“个性”张扬的氛围，让学生成为课堂的主人，调动学生主动学习、深度学习。
刘淑凤指出，教师是学生学习的引导者、参与者和研究者，要引导学生建构正确的学习观，要发展学生的主体性、能动性和创造性，有方法有目的地教学，“授人以鱼不如授人以渔”，让教师教学服务于学生学习。教学质量是教学工作的生命线，广大教师要牢牢抓住课堂教学主阵地，大力加强教风建设、学风建设，切实提高课程教学教学质量。
教学质量监控中心、学前教育学院负责人及有关专业老师参加听课评课。（文字/青春通讯社记者 李俊莲 摄影/王新语 马紫瑞 编辑/黄娟娟 审核/丁永华））
