本网讯 为促进教师教学能力和水平不断提升，马鞍山师范高等专科学校于12月25日下午在校录播教室举行了第六届“主题性”课堂教学竞赛的第四场比赛，校党委委员、副校长张勇军，校党委委员、校工会主席吴志华及校赛决赛全体评委参加了听评课。本次比赛为了让全校教师更好地了解、观看比赛，特增加了网络现场直播功能，未能到现场的老师也可以通过直播了解赛况。
教师教育系美术教育专业的徐兰兰、周纪陆团队参赛作品《能力导向的小学高年级美术课“发现美丽”教学设计》，以职业教学能力的习得为课程设计的根本宗旨和教学活动的主题。采用典型真实的小学课例为教学项目，按照教师教学工作过程设置教学环节实现“做中学、学中做”。模块化的系列项目学习，兼顾学科的体系化、认知的逻辑性以及强化职业操作技能等方面，以螺旋上升的设计思路展开。在教学中，通过“上真课、真上课”来刺激学生的学习动机，大量开展师生互动、生生互动以及多种针对性教学方法，适应美术教育专业学生的学习心理和认知特点，以保证课程学习目标的达成。
经济与社会管理系（思政部）新闻教研室的参赛作品是《融媒体集成报道》，抽取的参赛内容为《新闻摄影实战》。课程以军训系列报道为任务驱动，从后期处理原则、典型案例赏析、正确使用后期处理工具等三个方面展开教学。在高职《新闻采写》课堂教学中采用任务驱动教学方法可以极大提高学生的综合实践能力，为今后学生就业和职业生涯发展奠定良好的基础。在教学展示环节，教师准备大量校内鲜活案例融入课堂，将课程任务与学校报道相结合，提前策划、分路采访、统一审稿、各取所需，再将学生完成的各项任务成果通过融媒体采编中心各种媒介（官网、官微、官博、校电视台、校广播站）多元传播，实现融媒体集成报道。
经济与社会管理系（思政教学部）丁文胜团队的作品是《习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位》，课程以主题讨论、学生互动为主导的教学方式，通过“理论阐释——主题讨论——提高认识”步骤组织教学，强调以学生为中心，通过理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑多角度全面把握所学的内容，极大程度地调动学生学习的积极性，借助学习通工具进行有效互动，让学生在学中做、做中学，已达到对习近平新时代中国特色社会主义思想的真懂、真信和真用。
至此，2019年马鞍山师范高等专科学校第六届“主题性”教学竞赛完成了所有既定赛程，竞赛圆满收官。从9月18日，学校召开第六届“主题性”教学竞赛组委会全体成员会议，标志着本届“主题性”教学竞赛活动正式启动，到最后一场校赛决赛结束，历时三个多月，全校28个教学团队共84名教师参加比赛，参赛人数创历史新高，经过系（部）选拔推荐，来自6个系8个专业大类（含公共基础课）15个教学团队参加了校赛决赛。与往届大赛不同的是，全校教师既可以通过网络教学平台观看各参赛团队作品，又可以通过学习通平台的网络直播了解现场决赛赛况。
本届“主题性”教学竞赛活动无论是从参赛内容、参赛要求还是到组织形式都较往年有了较大的变化，但万变不离其宗，大力倡导广大教师在教学研究的基础上进行教学实践，在教学理论的指导下进行教学实践，通过重视教师“教学学术”的发展，带动广大教师不断提高教学能力，推动教学改革的宗旨始终没有变。比赛中，各参赛选手合理运用信息技术、数字资源等进行教学设计、实施教学，表现了先进的教学理念和创新的教学模式，充分展示了中国竞彩网教师风采及教学能力。
历时三个多月的激烈角逐，比赛共计产生一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。校党委委员、校工会主席吴志华宣布了参加决赛团队排名情况，校党委委员、副校长张勇军对本届比赛进行了总结。（图文/徐凯 审核/李颖）
